დღე 9

დღეს  წარვადგინე პორთფოლიო,მივიღე რჩევები და მითითებები.მოვისმინე კოლეგების პრეზენტაციები.დღემ სასიამოვნოდ ჩაიარა.პრეზენტაციები სასიამოვნო და საინტერესო მოსასმენი იყო.                                                                                                                        ტრენინგი მიუხედავად სირთულეებისა საინტერესო და სასიამოვნო იყო გავეცანი ახალ ტექნოლოგიებს,შვადგინე სამუშაოგეგმა,ვისწავლე სლაიდების კეთება, შევისწავლე სლაიდებს გამოყენება სწავლების პროცესში. გამოვიყენე მოსწავლის შეფასებისას შეფასების რუბრიკები. საინტერესო და სასიამოვნო იყო ტრენერთან მუშაობა. მადლობა ტრენინგისათვის.

დღე-8

დღეს განვიხილე როგორ შეიქმნას სასწავლო გარემო პროექტზე დაფუძნებული სწავლების წარმატვსათვის.როგორ გამოიყენება ტექნოლოგიები სწავლების პრრაქტიკის გაუმჯობესებიათვის.კლასს გაეწია ფასილიტაცია.ვისწავლეროგორ გაიზარდოს პროდუქტულობა პროექტის გაუმჯობესებისათვის.

დღე 7

 დღრეს განვიხილე წინა დღის დავალებები. გავასწორე შეცდომები,გავიგე თუ როგორ მოვარგოთ გარდნერი და ბლუმის თეორიები მოსწავლეთაშესაძლებლობებს. გარდნერი და ბლუმი დამეხმარაგეგმის სწორრად გაგებაში.

დღე 6

შევისწავლე სლაიდების შექმნა,  მათი თემებზე მორგება, შეფასების რუბრიკების პრეზენტაციებზე მორგება, მოვირგე მოსწავლის როლი. გავაცნობიერე  კონკრეტულ შემხვევაში რა პრობლემის წინაშე დგას მოსწავლე. ვთვლი, რომ დღღე იყო ნაყოფიერი,

დღე 5

შევისწავლე კავშირის დამყარება მიზანსა და სტანდარტს შორის.განვიხილე  საკვანძო კითხვები.შევისწავლე ონლაინ კოლაბორაციის პუნქტები. ვგავიგე
 სწრაფი შეტყობინების ეფექტზე, როგორ დავიცვათ საავტორო უფლებები.